مطالعه

بسم الله الرحمن الرحيم

سلام
به مناسبت سي و يكمين دوره برگزاري نمايشگاه بين المللي كتاب تهران بهترين كتاب يا كتاب هايي كه تا الان خوانديد را معرفي كنيد تا به دوستاني كه قصد بازديد از نمايشگاه و انتخاب و خريد كتاب دارند كمكي هم كرده باشيد...
لطفا همراه نام كتاب، نام نويسنده و حتما حتما موضوع كتاب ( مذهبي، رمان، علمي و...) را هم ذكر كنيد و اينكه كتاب مناسب چه قشري از جامعه( جوانان، كودك و نوجوان، بانوان و....) است... تخصصي و غير تخصصي بودن كتاب را هم مشخص كنيد...
لطفا در نظرسنجي تاپيك هم شركت كنيد
منتظر مشاركت شما هستيم...
باتشكر

با سلام
عرض ادب و احترام
خدمت اسک دینی های عزیز

به بهانه آغاز نمایشگاه بین المللی کتاب تایپکی را ایجاد می کنیم تا با همفکری اسک دینی های عزیز راه های را که موجب تقویت کتابخوانی در بین مردم مخصوصا جوانان و نوجوانان می شود را بررسی نماییم


مطالعه و کتابخوانی باعث افزایش سطح علمی افراد جامعه می‌شود و جامعه‌ای که عالمان بیشتری داشته باشد در مقابل مشکلات اجتماعی توان مقابله بالایی خواهد داشت و به آسانی می‌تواند در مسیر توسعه و پیشرفت قرار بگیرد.


افراد چنین جامعه‌ای در مقابل کلاهبردارن و شیادان و سوء استفاده کننده‌گان به راحتی تسلیم نمی‌شوند، شایعه و چاپلوسی را برنمی‌تابد و خام تبلیغات نمی‌شود و در مقابل هجمه های فرهنگی مقاومت می‌کنند.


مطالعه کتاب و کتابخوانی باید از سوی مردم تبدیل به فرهنگ شود و این فرهنگسازی باید از سوی نهادهای مربوط صورت پذیرد و این میان سهم نهادهایی که تاثیرگذاری بیشتری بر مردم و افکار عمومی دارند بیشتر است.

بالابردن سطح علمی به سبب مطالعه مخصوصا کتابخوانی جامعه نیازمند اموراتی است که در ذیل بدانها اشاره می‌رود.

سلام. اگر در زنگ تفریح در یک مکان آموزشی مداحی یا هر صدای حلالی را پخش کنیم در حق کسانی که مشغول مطالعه هستند
یا به هر دلیلی از این عمل راضی نیستند اجحاف کرده ایم؟ آیا باید مطمئن باشیم که این کار موجب آزار کسی نمی شود؟ متشکرم. مقلد رهبر هستم

بیایید از امروز قبل از مطالعه(مخصوصا درسی) دعای مطالعه را نیز بخوانیم...
[="Green"]
اللهُمَّ أخرِجني مِن ظُلُماتِ الوَهم
وَ أَکـرِمنـي بِنـــــــــورِ الفَهـم
اَللهُمَّ افتَح عَلَينا أبوابَ رحمتِک

وَ انشُر عَلَينـا خزائــنَ علومِـک

برحمتک يا أرحَمَ الـرّاحميـــن[/][1]

[="DarkGreen"]ترجمه[/]

خداونـدا مـرا خارج کـن از تاريـکي وهم************کرامت ده مـرا از روشنـي دانش و فهم
خداوندا به روي ما گشـا درهاي رحمت************بگستر گنج دانشـهاي خود بر روي امّت[2]

[="Blue"]قرائت این دعا نیز توصیه شده است[/]:

[="Green"] اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ أَنْ أَضِلَّ أَوْ أُضَلَّ ، أَوْ أَزِلَّ أَوْ أُزَلَّ ، أَوْ أَنْ أَظْلِمَ أَوْ أَنْ أُظْلَمَ ، أَوْ أَنْ أَجْهَلَ أَوْ أَنْ يُجْهَلَ عَلَيَّ
اللهم انفعني بما علمتني و علمني ما ينفعني و زدني علما و الحمد لله على کل حال اللهم إني أعوذ بک من علم لا ينفع و من قلب لا يخشع و من نفس لا تشبع و من دعاء لا يسمع[/][3]

[="DeepSkyBlue"]دايا به تو پناه مي برم از اين که گمراه کنم و يا گمراه گردم، بلغزانم و يا بلغزم، ستم کنم يا ستم بينم، به ناداني کشانم و يا خود دچار آن گردم. بار خدايا مرا با علمي که به من آموختي سودمند گردان و مرا به علمي رهنمون ساز که مرا سودمند افتد. خدايا بر مراتب علم و آگاهي من بيفزا . سپاس حقيقي در تمام حالات از آن خداوند متعال است. بار خدايا بتو پناه مي برم از علمي که سودمند نيست و از قلبي که خشوع و انعطاف در برابر حق، بدان راه ندارد و از هوسي که سير و اشباع نمي گردد و از دعايي که اجابت نمي شود[/][4]

(اگه دقت کرده باشین تکه ی آخر دعای دوم چقدر شبیه تعقیب نماز عصره:ok:)
والله موفّق

پی نوشت:
1: قمي، شيخ عباس، مفاتيح الجنان، دعاي مطالعه.
2:ترجمه به نظم از حسين صفره
3:شهيد ثاني، منيةالمريد
4:منيةالمريد، ترجمه، حجتي، سيد محمد باقر، آداب تعليم و تعلم در اسلام

اصول اساسی مطالعه
برای یک مطالعه ی موثرومفید چه اصولی بایدرعایت شود؟
چگونه می توان بهره وری مطالعه را افزایش داد؟
نکاتی که دراین قسمت مطرح میشوند شایدخیلی ساده به نظربرسند،اما همین نکات ساده به میزان غیرقابل تصوری درکیفیت مطالعه تاثیر دارند. این اصول،تقریبا ارتباطی با موضوع یا عنوان درسی ندارند و به عبارت بهتر،اصولی هستند که باید همیشه و در هر درسی رعایت شوند. یک نکته ی ظریف دراستفاده از این اصول آن است که دانش آموزان تصور میکنند باید زمانی راصرف آنها نمایند،درصورتی که از وقت خود میتوانند به شکل دیگری بهره ببرند.این تصورغیرمنطقی باعث می شود دانش آموزان به همان شیوه های نادرست خود ادامه دهند. برخلاف تصور،رعایت این اصول،حتی اگردرابتدای کارزمانی را از وقت دانش آموزان بگیرد، درادامه به شدت موجب صرفه جویی در زمان خواهد شد.
کل خوانی
یک اشکال مهم دانش آموزان در مطالعه این است که آنها مطالب را جزء جزء خوانده و بعد این اجزاء را به هم ارتباط میدهند.کل خوانی یک اصل بسیار مهم درمطالعه است ومنظور ساده از آن این است که قبل ازشروع مطالعه هر کتاب یا موضوع کلی،ابتدا باید چهارچوب یا طرح کلی ازآن در ذهن ایجاد کنیم.کلی خوانی باعث ایجاد ارتباط بیشتر بین مطالب و همچنین ایجاد نظم ذهنی میشود.بنابراین درمطالعه توصیه میشود وقتی کتاب یایک موضوع کلی را شروع میکنید. ابتدا برفهرست مطالب توجه وتمرکز نمایید.ببینید چه ارتباطی بین مطالب وجود دارد؟درموردکدام موضوعات سابقه ی ذهنی دارید و کدام مطالب جدید هستند؟بعد از آن در یک فرصت زمانی مناسب و با حوصله و تامل کتاب را از ابتدا تا انتها ورق بزنید و مجموعه مطالب آن را مرور نمایید.مطمئن باشید همین کار ساده و وقت اندکی که برای بررسی فهرست و مرور مطالب صرف می کنید،بازده مطالعه شما را چندین برابر افزایش خواهد داد.
با رعایت اصل کل خوانی به ارتباط بین مطالب و ایجاد نظم ذهنی خود کمک کنید.
توجه به عناوین و سرفصلها
هر مطلب کلی از کتاب وبخشهای مختلف آن از یک سری سرفصلها وعناوین فرعی تشکیل شده است.شاید باور نکنیدکه همین سر فصلها وعناوین فرعی چقدر دریادگیری و درک بهتر مطلب میتوانند مؤثر باشند.برای شما پیش آمده، سر جلسه امتحان به سؤالی بر خوردهاید که می دانید حتما جواب آن را خواندهاید ولی هر چه به ذهن خود فشار می آورید این جواب را به خاطرنمی آورید.دلیل این امرهمین است که درحین مطالعه عناوین رامانند متن کتاب خوانده اید.
توجه و تمرکز بر سرفصلها و عناوین فرعی نه تنها موجب تقویت هشیاری میشود،بلکه باعث میگردد شما ارتباط بین مطالب را گم نکنید و بدانید که بین قسمتهای مختلف یک موضوع چه ارتباطی وجود دارد.بنابراین توصیه میکنیم که درآغاز هرفصل،هم به موضوع اصلی وهم به عناوین فرعی با دقت بیاندیشید وسعی کنیددرذهن خودارتباط بین مطالب را با دقت جا بیاندازید.
کلید بر روی سرفصلها و عناوین فرعی تامل و تمرکز کنید.
شیوه ی یادگیری
دو شیوه ی یادگیری وجود دارد .متراکم و فاصله دار،در شیوهی متراکم،فرد وقتی شروع به مطالعه می کند تا زمانی که فرصت دارد پیش می رود واستراحتی برای خود درنظرنمی گیرد.امادر شیوه ی فاصله دار،فرد زمان هایی را برای مطالعه وزما ن هایی 60 دقیقهای یک فرصت استراحت 10 - نیز برای استراحت درنظر میگیرد.مثلا اگر 4 ساعت وقت دارد بعد از هر مطالعه 70دقیقه ای به خود می دهد.
پژوهش ها نشان دادهاندکه یادگیری فاصلهدار نتایجی به مراتب بهتراز یادگیری متراکم دارد.عدهای با این تصور که هیچ زمانی را از دست ندهندفرصت استراحت را هم مغتنم شمرده و به کار خود ادامه میدهند.اما مطمئن باشید که این فرصت نه تنها زمان از دست رفته نیست بلکه تا حد غیر قابل تصوری،بهره وری مطالعه را افزایش میدهد.
ساعات و فرصت های مطالعه را به زمان هایی برای مطالعه و زمان هایی را برای استراحت تقسیم کنید.
نتیجه گیری
1 -با رعایت اصل کل خوانی به ارتباط بین مطالب و ایجاد نظم ذهنی خود کمک کنید.
2 -بر روی سرفصلها و عناوین فرعی تامل و تمرکز کنید.
3 - با درک و فهم بهتر موضوعات،به ارتباط مطالب و در نتیجه افزایش سطح یادگیری کمک کنید.
4 -ساعات و فرصت های مطالعه را به زمان هایی برای مطالعه و زمان هایی را برای استراحت تقسیم کنید.