آسيب‏ شناسي بزهكاري نوجوان و جوان

اخلاق و رفتار های خاص فرزند نوجوانم

سلام عرض ادب  من مادر دو فرزندم یه دختر ۲۶ساله تحصیلکرده متین و با وقار و یه پسر ۱۶ساله  پسرم سن بلوغ بشدت مذهبی شد نماز اول وقت نماز شب تحقیق در مورد دین و ... الان دو سالی هست که تغییر کرده اهل نماز و روزه و هیئت هست اما گاهی بصورت اتفاقی گوشیشو دیدم که شیطنت هایی داره مثل سایت های مستهجن و دیروز که با دوستش رفته بودن کتابخونه تو راه برگشت خیلی بصورت اتفاقی زنگ زدم به گوشیش و قطع نکرد حرفاشو با دوستش شنیدم با خنده و شوخی یعالمه حرفای رکیک می زد از دیروز وحشتناک بهم ریختم ما خونواده مبادی آدابی هستیم واقعا نمی دونم باید چه رفتاری داشته باشم با ایشون و چکارکنم برای اصلاح اینرفتار زشت تو رو خدا کمکم کنید

پرتگاه سقوط (آسيب‏ شناسي بزهكاري نوجوان و جوان)

انجمن: 

مقدمه
بخش اوّل:مفاهيم و مباني آسيب‏ شناسي
فصل اوّل: اهميت آسيب‏شناسي نوجوان و جوان

فصل دوم: عوامل آسيب‏پذيري نوجوان و جوان
1ـ عوامل فردي

1 ـ 1 ـعامل ارثي
2 ـ 1 ـ عامل رواني
3 ـ 1 ـ ديگر عوامل فردي مؤثر در آسيب‏پذيري نوجوان و جوان
2- عوامل خانوادگي
1 ـ 2 ـ بزه‏كاري افراد خانواده
2 ـ 2 ـ اختلاف خانوادگي
3 ـ 2 ـ اشتغال والدين
4 ـ 2 ـ از دست دادن والدين
5 ـ 2 ـ طلاق و جدايي والدين
6 ـ 2 ـ فقر خانوادگي
7 ـ 2 ـ كمبودهاي عاطفي

3 ـ عوامل اجتماعي
1 ـ 3 ـ محيط آموزشي (مدرسه و دانشگاه)
2 ـ 3 ـ گروه دوستان و هم‏سالان
3 ـ 3 ـ محيط جامعه
4 ـ 3 ـ حكومت

بخش دوم: انواع آسيب‏هاي نوجوان و جوان

1 ـ قتل و خودكشي
2 ـ ضرب و جرح به وسيله‏ي نوجوان و جوان
3 ـ دزدي نوجوان و جوان
4 ـ اعتياد نوجوان و جوان
5 ـ جرايم منكراتي نوجوان و جوان
6 ـ تهمت‏زني، ناسزاگويي، گدايي و ولگردي
7 ـ دروغ‏گويي، سخن‏چيني و غيبت
8 ـ انحراف فكري
9 ـ فرار از خانه و مدرسه

بخش سوم:روش‏هاي پيش‏گيري از آسيب‏ پذيري

فصل اوّل: وظيفه‏ ي والدين از ديدگاه اسلام
1 ـ هدايت نوجوان و جوان
2 ـ نظارت بر نوجوانان و جوانان
3 ـ ايمن‏ سازي نوجوان و جوان
الف ـ تشويق نوجوانان و جوانان
ب ـ تنبيه نوجوان و جوان
فصل دوم: وظيفه‏ ي مديران و آموزگاران و مربيّان
1 ـ هدايت نوجوان و جوان
2 ـ نظارت بر نوجوان و جوان
3 ـ ايمن‏ سازي نوجوان و جوان
الف: تشويق نوجوان و جوان
ب ـ تنبيه نوجوان و جوان
فصل سوم: وظايف حكومت از ديدگاه اسلام
1 ـ هدايت نوجوان و جوان از سوي حكومت
2 ـ نظارت حكومت بر نوجوان و جوان
3 ـ ايمن‏سازي نوجوان و جوان
الف ـ تشويق نوجوان و جوان
ب- تنبيه نوجوان و جوان

بخش چهارم:نقش صداوسيما در آسيب‏ پذيري يا ايمن‏ سازي نوجوان‏ وجوان

فصل اول: نقش صدا و سيما در آسيب‏ پذيري نوجوان و جوان
1 ـ عصيان‏گري و خشونت
2 ـ گسترش فحشا
3 ـ تجمل‏گرايي و اسراف
فصل دوم ـ نقش صدا و سيما در ايمن‏سازي نوجوانان و جوانان در برابر ناهنجاري‏ها
الف ـ پر كردن اوقات فراغت نوجوان و جوان
ب ـ الگوسازي براي نوجوان و جوان
ج ـ احياي ارزش‏هاي ديني

بخش پنجم:نتايج پرسش نامه‏ ها و پرسش‏هاي كارشناسي

نتايج پرسش‏نامه از كانون اصلاح و تربيت قم
پرسش‏هاي كارشناسي
معرفي مراكز كارشناسي:
معرفي كارشناس
منابع
http://pajuhesh.irc.ir/book/index/list/type/book#/book/index/show/id/444/type/book/k//+2352